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家长该如何为营造英语的学习环境

来源: 2018-09-21 11:25:15

说两句

家长该如何为营造英语的学习环境

  孩子的童年和少年时期,主要是培养他们对英语的学习兴趣,打好正确语音和语感的基础,让他们敢于张口说英语,特别是敢于在众人面前说英语,用英语去交流。换句话说,就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。家长应着重抓好三件事情:要让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语。接下来请看,家长协助五部曲。

  一、了解孩子的心理特点

  “兴趣是最好的教师”,这在孩子的学习过程中起着重要的作用。现代教育强调:学生是学习的主人,应在教学中充分调动和发挥学生的主体作用。学生学习主要靠内在的驱动力、内因,也就是兴趣和目的。对于孩子来说,就是首先要让他们觉得,学英语挺好玩的,很有趣,用英语交流是有用的。只有当他们不断地被学习中的乐趣和成功所吸引着时,才能坚持学下去,才能学好了,还想学得更好。

  怎样才能调动孩子的学习积极性,使他们对学习有兴趣?家长首先要了解少年儿童的生理和心理特点,这些特点概括起来主要有:

  1.形象思维优先发展,抽象思维正在发展中

  他们的模仿性强、记忆力好,对具体的、彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣。

  2.好奇心强,好动

  喜欢提问题,容易被新的内容、新的方式和方法吸引,喜欢做动作。如果引导他们用身体不同部位的动作来表现学习内容,会使他们更感兴趣。

  3.表现欲强,喜欢受到表扬,喜欢成功,争强好胜

  因此,在课堂上进行个人或小组之间的竞赛时,他们特别积极和投入。他们喜欢举手回答问题,可是,有时会不假思索地说“我会”、“我能”,被点名回答时又答不出。这些现象并不是他们不诚实、不虚心,而是少年儿童特点的一种表现。

  4.学习带有明显的情绪色彩,容易感情用事

  对喜欢的教师,喜欢学的内容,他们会眼睛发亮,手舞足蹈,全身心地投入;否则,就不给一点面子,坐不住,学不进,甚至还会捣乱。

  二、 配合教学,培养孩子学习?英语的兴趣

  孩子学习英语,家长也应了解英语教材的编写特点,才能更好地配合教学。现在的教材为彩色的多图课本,好看又新鲜,孩子们拿到后爱不释手;教学形式多样,有讲、有画、有唱、有写,还有游戏、剪贴,课本上的这些内容,课堂上都要照着做;教学内容接近孩子的生活,如礼貌用语、玩具、动物、多种游戏以及表述身体各个部分等内容,都是他们身边的事情,是他们经常想表述的事,因此,易学、易记、易交流;同婴幼儿学习本国语(母语)一样,应贯彻“听说领先,读写逐步跟上”的原则,不讲语法;鼓励多,在教学中尽量让孩子们从多方面展示已经学会了什么,特别强调展示“能做什么(can)”;而不是盯着孩子“还没学会什么”、“不能做什么(can’t)”,去考他们、去难为他们。了解了教材特色之后,家长应积极与学校配合,共同培养孩子学习英语的兴趣,请留心以下内容。

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