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幼儿园大班英语教案设计:tiger or cat(2)

来源: 2018-09-07 13:30:59

说两句

  3、游戏活动、巩固操练

  游戏(1)《Isthisacat》,练习疑问句:Isthis….?

  (运用滑稽的眼镜面具,增加游戏的趣味性。)

  游戏(2)《Touchthe…》,熟悉本班幼儿及动物名称,在游戏中训练幼儿的倾听、辩音能力。

  4、模仿表演,大胆表现

  让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的角色,Daddy.Tom.Tiger.模仿表演故事,自然结束活动。

  二、教学过程实录:

  (片段一)

  游戏《Isthisacat》--(我从小篮子里拿出了一个滑稽的眼镜面具,红红的大鼻子、黑黑的眼镜边,架在了耳朵上,并装出一副“无辜”的样子展现在孩子们的面前,一定是老师滑稽的面孔太可笑了,孩子们开怀大笑……此时的我可是个看不清东西的“假鼻子小丑”了,我在身边的筐子里,摸来摸去,拿出一只毛绒绒的小猪来。)

  老师:“Isthisacat?”

  孩子们:“No.no!“(很明显的错误,孩子们的头摇得像拨浪鼓)

  老师:“Isthisabear?”(又上下左右地摸摸,点点头,似乎很明白了,于是做出一副很有把握的样子,大声问)

  孩子们:“No,no.It'sapig!”(孩子们忍不住了,明明是只小猪,可“盲眼小丑“就是猜不出来,告诉她算了!)

  老师:“Now,whowanttotry?”(摘下了假鼻子,做出举手的样子)

  孩子们:“Teacherme.Letmetry!”(一半的孩子明白了我的意思,举起了小手,也想尝试一下戴假鼻子的感觉)

  老师:“Peter!Comehere.”

  (Peter笑眯眯地上来,坐在了前面的小椅子上,我帮他戴上了滑稽眼镜,的确有趣,peter的样子立刻变了,孩子们又开怀大笑起来。)

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