您现在的位置:幼教 > 专题_小学资源库 > 一年级 > 正文

一年级家长见到班主任,这3个问题必须要问

来源: 整理 2018-01-26 14:09:44

说两句

  一年级的孩子对小学生活既新鲜,又不习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主,引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从如何安排时间,如何使用高效引导语入手,培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。

  新一年级的学生步入小学,“孩子年龄小,在校一天的学习情况如何?”“孩子的表现能否得到老师的关注?”这些问题想必是家长们最关心的。此时,与班主任及时沟通便是最有效的解决途径。那么,家长应该如何与班主任“沟通”呢?

  问题一:哪些事情需要沟通,需注意什么?

  首先,家长要明确孩子已经由“小朋友”转变为“小学生”,许多事情家长应该让孩子自己去面对和处理,锻炼各种能力,培养良好习惯,并帮助孩子顺利完成角色的转变。在这个前提下,遇到问题,再去与班主任沟通,会让沟通变得更加有效。

  这些问题是家长需要与班主任沟通的——

  1.孩子在学校适应情况以及表现。建议家长在孩子入学一段时间后再与老师沟通。一方面,孩子的适应能力很强,随着对学校班级熟悉度的提高,各方面情况也会产生变化;另一方面,给老师充分认识了解孩子的时间。这样,才能达到沟通的有效性。

  2.孩子的特殊成长背景与经历。比如原生家庭有特殊性的孩子,身体有特殊情况的孩子等。这些一定要在开学伊始,及时与班主任沟通,才能有助于老师根据孩子的特点帮助他尽快适应学校生活。

  问题二:沟通的方式和方法

  家长与老师的沟通方式有很多:面谈、电话、微信(私信、班级微信群)、家校平台等都可以。

  问题三:沟通有哪些技巧?

  看似简单的“沟通”其实还是有不少技巧的,家长们一定要提前掌握。

  1.不同的沟通方式,会产生不同的效果。就孩子性格而言,对于比较有“性格”的孩子,出现了问题,可以先避开面谈,选择其他方式,有助于更好地解决问题。对于性格比较温驯的孩子,出了问题,无论家长与老师怎么沟通,都不会引起孩子的反感。因此,家长与老师的沟通方式采取“热处理”还是“冷处理”是应该注意的细节。

  2.家长对于孩子在学习方面以及情绪上的疑虑困惑等问题,可以选择私信的方式与班主任沟通,既保护孩子的隐私,又可以及时解决问题。

  3.家长对于一些临时性的问题,比如孩子今天的身体不适等,建议与班主任直接电话沟通。

  4.家长对于课堂准备物品,以及学校的一些要求不是很清楚时,可以选择班级微信群、家校平台等。这样,在自己了解的同时,也可以作为班级分享,适时地与班级群互动,增加与其他家长的交流,形成班级凝聚力。

  最后给家长们一个温馨提示:适当、适时沟通能够切实有效地解除家长疑虑,帮助孩子成长。在沟通前,家长要考虑沟通事情的轻重缓急,选择合适的沟通方式、沟通时间和班主任老师沟通。尤其在时间的掌控和选择上,建议家长们手中准备好孩子的课表,以及学校上课时间安排表,挑选适当的时间与班主任老师沟通,以达到沟通的目的。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注 微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

jn体育

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->
Baidu
map